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Portugais

Durée de la formation

Tarifs en individuel

Tarifs en groupe

(3 stagiaires minimum)

Le coût des examens des formations certifiantes est compris dans le prix de la formation.

Objectif général

La formation doit permettre aux personnes d’avoir une plus grande aisance et un message plus clair en langue espagnole vis-à-vis de leurs interlocuteurs. L’objectif principal de cette formation aussi permettre aux élèves de se familiariser avec le Test BRIGHT et se préparer à l’examen afin d’obtenir le meilleur score possible. Acquérir une formation linguistique appliquée afin de développer la qualité de l'accueil et promouvoir l'image de marque de l'entreprise auprès de la clientèle portugaise.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation les participants seront capables d'accueillir un client et répondre à ses besoins, de développer des aptitudes à communiquer, de poser des questions, de vaincre leurs appréhensions, d'acquérir des connaissances verbales et grammaticales et de donner des explications claires et simples.

Public et prérequis

Toute personne désirant apprendre ou développer une aisance en langue Portuguaise et l'utiliser dans un cadre professionnel notamment lors des rencontres, réunions avec la clientèle étrangère. Pas de prérequis.

Méthodes et moyens pédagogiques

Acquisition d'une méthode de travail individualisée - Utilisation de supports audiovisuels, de manuels.
Méthode active : mise en situation – jeux de rôles. Méthode interrogative à travers des questions. Approche coopérative. Elle met l’apprenant en situation de communication, et, en créant un contexte de travail positif et motivant. Tous les aspects de la langue sont travaillés : compréhension et expression orales, acquisition de vocabulaire, grammaire, exercices et travaux écrits.

Modalités d'évaluation

L’évaluation de la réussite des objectifs s’effectue pendant la formation grâce à une évaluation à travers la simulation. Elle permet de mesurer l’atteinte des objectifs professionnels en s’appuyant sur les objectifs définis par le programme. Ces acquis seront affirmés par une certification pour les formations certifiantes.

Programme détaillé

La prononciation

  • Reconnaître et reproduire la syllabe tonique

  • Les particularités vocaliques complexes (nasales, diphtongues)

  • Les modalités du « chuintement »


Les bases

  • Chiffres et numéraux et ordinaux (zero, um/uma, dois/duas, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez //vinte // trinta //quarenta)

  • Noms (genre ; singulier/pluriel ; cas particuliers)

  • L'article défini : emplois spécifiques (avec un nom propre/un nom géographique)

  • Suffixes (indiquant la quantité, la profession, le nom d'un arbre, etc.)


Adjectifs et pronoms démonstratifs

  • Comparatifs, superlatifs

  • Les emplois de « por » et « para »

  • Les locutions prépositives de temps/lieu/cause

  • Les pronoms personnels compléments et l'enclise

  • Les pronoms personnels toniques (para / com)

  • Pronoms et adjectifs indéfinis

  • Les faux-amis

  • Conjonctions

  • Dénombrables/indénombrables et déterminants


La conjugaison

  • L'indicatif présent

  • Le participe présent

  • Le passé-simple

  • Le plus que parfait


L'idée

  • Civilités

  • Toponymes et adjectifs correspondants (ex : Europa/europeu/europeia/européia)

  • Les sentiments, désirs, l'obligation

  • La date / la durée

  • La taille / la longueur

  • Les expressions du temps et de l'action

  • Quelques constructions usuelles : aimer, aller, arriver, dans, il faut, suffire, il y a, on, où, venir de

  • Les verbes de perception


Lexique

  • Adresse, profession (emploi et monde du travail), la famille, le corps, l'habillement, le mobilier, les paysages, loisirs et activités sportives, météorologie, opinion, monnaie, jours de la semaine, voyages, direction, au restaurant, santé, achats…


Immersion orale

  • Exercices de prononciation, d'accentuation et d'intonation

  • Conversations sur les centres d'intérêts de l'apprenant et sur des sujets de société


Pour les formations certifiantes : Préparation et passage du test BRIGHT

  • Sensibilisation avec une approche stratégique,

  • Recyclage des structures grammaticales complexes et commun au test BRIGHT

  • Développement du lexique de base récurrent dans un test BRIGHT

  • Consolider ses bases grammaticales appropriées au test BRIGHT

  • Techniques pour mieux comprendre,

  • Passage du test BRIGHT

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