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Formation de formateur Module 2 perfectionnement

Durée de la formation

2 jours

Tarif en groupe

1190€

Dates

Sessions mensuelles

Sessions de groupe à partir de 3 participants.

Objectif général

Permettre aux formateurs d’affiner leur posture, d’intégrer des méthodes pédagogiques innovantes et de structurer des formations efficaces en optimisant l’animation, la gestion du temps et l’évaluation des apprentissages.

Objectifs pédagogiques

A l'issue de la formation, les participants seront capables de :
• Affirmer leur posture de formateur et adapter leur pédagogie aux apprenants
• Concevoir, animer et structurer une formation efficace
• Évaluer et ajuster la formation pour maximiser l’apprentissage

Public et prérequis

Formateurs / Managers / Coach d'équipe / Consultants Formateurs / Tuteurs / toute personne amenée à transmettre un savoir.
Pas de prérequis.
Pour toute personne en situation de handicap, merci de prendre contact avec nous afin de connaître les conditions d’accessibilité à cette formation et d’étudier ensemble si des mesures d’adaptation du parcours sont nécessaires.

Méthodes et moyens pédagogiques

Apports théoriques et pratiques, mises en situation filmées et analysées, support de cours formation de formateur perfectionnement.

Modalités d'évaluation

L’évaluation de la réussite des objectifs s’effectue pendant la formation grâce à une évaluation à travers la simulation. Elle permet de mesurer l’atteinte des objectifs professionnels en s’appuyant sur les objectifs définis par le programme. Ces acquis seront affirmés par une certification pour les formations certifiantes.
Avant la formation ou au début de la formation, une évaluation de niveau ou un test de positionnement est réalisé.
A mi-parcours et en fin de parcours, chaque stagiaire remplit un questionnaire d'évaluation de stage destiné à améliorer nos services dans une démarche de qualité.
Environ un mois après la fin de la formation, un questionnaire à froid est envoyé pour recueillir les appréciations après avoir mis en pratique la formation.

Programme détaillé

Se situer dans sa posture


Appréhender le langage et les méthodes actuelles en formation

  • Les démarches inductives et déductives

  • Classe inversée, social learning, blended learning

  • La formation distancielle

  • La ludopédagogie


Développer une approche plus stratégique et globale en formation

  • Utilisation des matrices

  • Niveaux d’apprentissage

  • Cohérence et politique RH


Gérer son temps d’intervention et sa progression pédagogique

  • Le temps en formation, la gestion du temps

  • Les régulations

  • La place du groupe

  • Les règles d’exploitation et les risques


Approfondir la connaissance de soi dans sa fonction

  • Les accords Toltèques

  • La notion de neutralité

  • L’analyse transactionnelle pour se situer dans sa communication

Construire son scénario pédagogique

  • Les séquences engageantes

  • Favoriser l’apprentissage actif et l’expérimentation


Evaluer la progression des participants

  • Mesurer l’impact de la formation

  • Les ajustements nécessaires

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