

Formation de formateur Module 2 perfectionnement
Durée de la formation
2 jours |
Tarif en groupe
1190€ |
Dates
Sessions mensuelles |
Sessions de groupe à partir de 3 participants.
Objectif général
Permettre aux formateurs d’affiner leur posture, d’intégrer des méthodes pédagogiques innovantes et de structurer des formations efficaces en optimisant l’animation, la gestion du temps et l’évaluation des apprentissages.
Objectifs pédagogiques
A l'issue de la formation, les participants seront capables de :
• Affirmer leur posture de formateur et adapter leur pédagogie aux apprenants
• Concevoir, animer et structurer une formation efficace
• Évaluer et ajuster la formation pour maximiser l’apprentissage
Public et prérequis
Formateurs / Managers / Coach d'équipe / Consultants Formateurs / Tuteurs / toute personne amenée à transmettre un savoir.
Pas de prérequis.
Pour toute personne en situation de handicap, merci de prendre contact avec nous afin de connaître les conditions d’accessibilité à cette formation et d ’étudier ensemble si des mesures d’adaptation du parcours sont nécessaires.
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports théoriques et pratiques, mises en situation filmées et analysées, support de cours formation de formateur perfectionnement.
Modalités d'évaluation
L’évaluation de la réussite des objectifs s’effectue pendant la formation grâce à une évaluation à travers la simulation. Elle permet de mesurer l’atteinte des objectifs professionnels en s’appuyant sur les objectifs définis par le programme. Ces acquis seront affirmés par une certification pour les formations certifiantes.
Avant la formation ou au début de la formation, une évaluation de niveau ou un test de positionnement est réalisé.
A mi-parcours et en fin de parcours, chaque stagiaire remplit un questionnaire d'évaluation de stage destiné à améliorer nos services dans une démarche de qualité.
Environ un mois après la fin de la formation, un questionnaire à froid est envoyé pour recueillir les appréciations après avoir mis en pratique la formation.
Programme détaillé
Se situer dans sa posture
Appréhender le langage et les méthodes actuelles en formation
Les démarches inductives et déductives
Classe inversée, social learning, blended learning
La formation distancielle
La ludopédagogie
Développer une approche plus stratégique et globale en formation
Utilisation des matrices
Niveaux d’apprentissage
Cohérence et politique RH
Gérer son temps d’intervention et sa progression pédagogique
Le temps en formation, la gestion du temps
Les régulations
La place du groupe
Les règles d’exploitation et les risques
Approfondir la connaissance de soi dans sa fonction
Les accords Toltèques
La notion de neutralité
L’analyse transactionnelle pour se situer dans sa communication
Construire son scénario pédagogique
Les séquences engageantes
Favoriser l’apprentissage actif et l’expérimentation
Evaluer la progression des participants
Mesurer l’impact de la formation
Les ajustements nécessaires