La responsabilité et la posture du formateur Identifier les préalables Choisir une méthode pédagogique Les différentes méthodes pédagogiques La cohérence de la méthode pédagogique Le contrôle de la progression pédagogique des formés Le scénario pédagogique Animer une séquence, en utilisant les techniques pédagogiques adaptées La préparation matérielle de son intervention Prendre la parole avec aisance face au groupe Démarrer une formation de façon efficace Lancer une séquence, lancer un exercice de sous-groupes Gérer la dynamique du groupe en apprentissage Gérer les situations difficiles Faire participer les stagiaires, animer un groupe hétérogène Canaliser les critiques dans un contexte difficile Évaluer l’action de formation : Les différents niveaux d'évaluation et les moments d'évaluation Mettre en place les évaluations intermédiaires Pratiquer les évaluations individuelles ou collectives