La prononciation Reconnaître et reproduire la syllabe tonique Les particularités vocaliques complexes (nasales, diphtongues) Les modalités du « chuintement » Les bases Chiffres et numéraux et ordinaux (zero, um/uma, dois/duas, três, quatro, cinco, seis, sete, oito, nove, dez //vinte // trinta //quarenta) Noms (genre ; singulier/pluriel ; cas particuliers) L'article défini : emplois spécifiques (avec un nom propre/un nom géographique) Suffixes (indiquant la quantité, la profession, le nom d'un arbre, etc.) Adjectifs et pronoms démonstratifs Comparatifs, superlatifs Les emplois de « por » et « para » Les locutions prépositives de temps/lieu/cause Les pronoms personnels compléments et l'enclise Les pronoms personnels toniques (para / com) Pronoms et adjectifs indéfinis Les faux-amis Conjonctions Dénombrables/indénombrables et déterminants La conjugaison L'indicatif présent Le participe présent Le passé-simple Le plus que parfait L'idée Civilités Toponymes et adjectifs correspondants (ex : Europa/europeu/europeia/européia) Les sentiments, désirs, l'obligation La date / la durée La taille / la longueur Les expressions du temps et de l'action Quelques constructions usuelles : aimer, aller, arriver, dans, il faut, suffire, il y a, on, où, venir de Les verbes de perception Lexique Adresse, profession (emploi et monde du travail), la famille, le corps, l'habillement, le mobilier, les paysages, loisirs et activités sportives, météorologie, opinion, monnaie, jours de la semaine, voyages, direction, au restaurant, santé, achats… Immersion orale Exercices de prononciation, d'accentuation et d'intonation Conversations sur les centres d'intérêts de l'apprenant et sur des sujets de société Pour les formations certifiantes : Préparation et passage du test Sensibilisation avec une approche stratégique Recyclage des structures grammaticales complexes et commun au test Développement du lexique de base récurrent dans un test Consolider ses bases grammaticales appropriées au test Techniques pour mieux comprendre Passage du test